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岚皋职教中心建立留守儿童关爱新机制
[来源:本站 | 作者:席战锋 | 日期:2016年9月29日 | 浏览1591 次] 字体:[ ]

   “你家是哪的?”“滔河兴隆村”,“家里有几口人,爸爸妈妈在哪打工?”…午饭时间刚过,孙丽老师来到她关爱的留守儿童16级升学班段垭炜同学的宿舍和她拉起了家常。最后,孙丽说,爸爸妈妈都在外地打工,我就是你在学校里的亲戚,有什么事情尽管来找我,以后我也会经常去找你。这只是职教中心全体教师参与的关爱留守儿童的一幕。

近年来,部分农村留守儿童出现心理健康问题甚至极端行为,遭受意外伤害甚至不法侵害,引发了社会高度关注。职教中心针对中职学生的特点,按照近期国务院印发的《关于加强农村留守儿童关爱保护工作的意见》要求,制定多项措施确保对留守儿童的关爱和保护精准到位。

一是提高认识,加强领导。为做好这项工作,该校召开专门会议,集中学习《关于加强农村留守儿童关爱保护工作的意见》,在校行政会展开热烈讨论,提出切实可行的关爱措施,成立关爱委员会,确定全员参与,每名教师包挂一名留守儿童。

二是细心摸排,梳理问题。各班班主任结合暑期大家访活动对班内的留守儿童名单,确保无遗漏。采取谈话、电话问询等形式全面了解留守儿童的家庭、教育、生活上存在的问题,为制定关爱保护措施提供科学的依据。

三是搭建沟通交流桥梁,让家庭关爱参与进来。班主任建立家长QQ群或者微信群,通过家长群鼓励外出务工家长要与子女常联系、多见面,及时了解掌握他们的生活、学习和心理状况,给予更多亲情关爱。每个办公室配备了座机电话,为留守儿童与父母之间的情感联系和亲情交流提供便利。


责任编辑:xicamel

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